quarta-feira, 18 de maio de 2011

Obras Literárias Vestibular 2012 e 2013

NOTA PÚBLICA
Em cumprimento aos Artigos 3º e 8º da Resolução 01/02, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Bahia - CONSEPE - o SSOA torna públicos os textos literários indicados, bem como os filmes sugeridos para a Prova de Português da 1ª e da 2ª Fase dos Vestibulares de 2012 e 2013.

Estão sendo indicados os seguintes autores e obras literárias, para os Vestibulares de 2012 e 2013:

1ª Fase
· Joaquim Manoel de Macedo - As vítimas algozes
· Eça de Queirós - A correspondência de Fradique Mendes
· Graciliano Ramos - Vidas secas
· Antônio Callado - Quarup
· Cadernos Negros; Os melhores poemas (antologia publicada pelo Fundo Nacional de Cultura/MinC)
· Mia Couto - O Último vôo do flamingo (novo)
2ª Fase
· Joaquim Manoel de Macedo - As vítimas algozes
· Eça de Queirós - A correspondência de Fradique Mendes
· Graciliano Ramos - Vidas secas
· Adonias Filho - O largo da Palma
· Antônio Callado - Quarup
· José Eduardo Agualusa - Nação Crioula (novo)
· Mário de Andrade - Macunaíma
· Cadernos Negros; Os melhores poemas (antologia publicada pelo Fundo Nacional de Cultura/MinC)
· Mia Couto - O último vôo do flamingo
· Italo Moriconi (org) - Os cem melhores poemas brasileiros do século.

Filmes (apenas 2ª fase - CPL):
· A invenção do Brasil - Guel Arraes
· Cidade de Deus - Fernando Meireles
· Deus e o diabo na terra do sol - Glauber Rocha
· O baile perfumado - Lírio Ferreira e Paulo Caldas
· Diários de motocicleta - Walter Salles Jr.
· O homem que copiava - Jorge Furtado
· O que é isto, companheiro? - Bruno Barreto
· Adeus, Lenin - Wolfganger Becker
· Faça a coisa certa - Spike Lee
· O crime do padre Amaro - Carlos Carrera

Salvador, 17 de Março de 2011.
Antonia Elisa Caló O. Lopes
Diretora do SSOA/UFBA
Indicações feitas pelo Instituto de Letras, Departamento de Letras Vernáculas
Rua Barão de Jeremoabo, 147, Campus Universitário, Ondina - Salvador-BA
CEP: 40170-115 Tel:(71) 3283-6237 3283-6206 Fax:(71) 3283-6208
email:let03@ufba.br

terça-feira, 21 de dezembro de 2010

Plano de Intervenção sobre Conselho Escolar - Colégio Edilson Freire - Maracás - BA.

AVISO:ELEIÇÃO DO COLEGIADO ESCOLAR DO COLÉGIO ESTADUAL EDILSON FREIRE JÁ FOI REALIZADA COM SUCESSO! Obrigado Alex, Leizemare e Angélica pela colaboração... UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR PLANO DE AÇÃO TE/CE CONSELHO ESCOLAR (COLEGIADO) Jequié 2010 JOSÉ CARLOS GOMES PLANO DE AÇÃO TE/CE CONSELHO ESCOLAR (COLEGIADO) 


Projeto de Intervenção sobre Conselho Escolar apresentado como atividade avaliativa da TC/CE para o curso de Especialização em Gestão Escolar. Jequié 2010
PLANO DE ITERVENÇÃO SOBRE CONSELHO ESCOLAR – TE\/CE Justificativa – Nesse Plano de Intervenção e ação buscaremos uma melhor compreenção do funcionamento do Colegiado Escolar possibilitando mudanças significativas no processo de gestão e nas tomadas de decisões, priorizando o trabalho democrativo e participativo. Um projeto só tem vida ativa, acompanhado de ações concretas, atingindo assim, os objetivos propóstos. Nessa perspectiva, estaremos numa ação conjunta: pais, estudantes, professores, funcionários e membros da comunidade, realizando reflexões, desconstruindo mitos e traçando metas na direção da qualidade do Ensino Médio. Em outro momento, estaremos em mesa redonda em trabalho de capacitação dos membros eleitos do Colegiado Escolar para uma compreenção do significado real e finalidade do conselho para uma participação efetiva de todos os segmentos, num trabalho coletivo onde todos possam ter voz e vez nas tomadas de decisão. Tudo isso vai de encontro as palavras de FREIRE(2010): “Tudo que a gente puder fazer no sentido de convocar os que vivem em torno da escola, e dentro da escola, no sentido de participarem, de tomarem um pouco do destino da escola na mão, também. Tudo o que a gente puder fazer nesse sentido é pouco ainda, considerando o trabalho imenso que se põe diante de nós que é o de assumir esse país democraticamente” Com o intuito de atingir as funções do colegiado deliberativa, consultiva, avaliativa e mobilizadora, estaremos nas rodas de prozas (ou mesa redonda) estudando as leis e diretrizes que norteiam e que sejam de competência do Colegiado e sua importância nessa nova visão de gestão coletiva e educar para a vida. Objetivo Geral: • Alcançar por meio dos gestores, pais, comunidade, colegiado, alunos e associações de pais e mestres uma Gestão Participativa e Democrática. Objetivos Específicos: • Elaborar em cronograma de encontros em mesa redonda com os membros eleitos para estudos dos textos sobre as funções do Colegiado. • Divulgar em orgãos ou aparelhos de comunicação o resulatado da Eleição do Conselho (colegiado), ao tempo que relata para a população sobre a importância do feito no processo democrático. • Estudar, junto aos menbros eleitos, o que reza o Projeto Político Pedagógico e regimento escolar. • Traçar metas para 2011, priorizando a qualidade do Ensino Médio. • Realizar trabalho de divulgação aos orgãos comunicação em janeiro de 2011. Cronograma e Ações: Atividade FEVEREIRO MARÇO ABRIL Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 1 Divulgar em orgãos ou aparelhos de comunicação o resultado da eleição do Conselho (colegiado), ao memo tempo que relata para a população sobre a importância do feito no processo democrático. Realização de estudos para refletir o papel do Conselho na escola, na sociedade, como exemplo de exercicio democrático Estudo do P.P.P. e regimento Escolar fazendo pontuações ou adequações para 2011. Roda de prosa com os membros do conselho sobre as leis e diretrizes em que etá enserido o colegiado escolar Avaliação das intervençoes e propostas de estudo com os liders das salas, asociações de bairros, associações de pais e mestres. Palestra com a comunidade estudantil sobre a participação nos movimentos comunitários como os conselhos, associações e grêmios. Relatório das atividades raleizadas pelo conselho qté o momento: O que foi bom, o que precisa melhor? Participação do conselho da posse dos membros eeitos que etarão a frente do gremio estudantil. Reunião de planejamento Reunião com os membros do conselho escolar (colegiado) No dia 16 de dezembro, reuniram na biblioteca do Colégio Estadual Edilson Freire, a equipe gestora e membros do Colegiado Escolar juntamente com os membrtos eleitos para 2011 do Colegiado, onde , na oportunidade foi saudada pelo gestor, o professor Carlos Gomes, agradecendo os membros que contribuiram com seu voluntariado e ao mesmo tempo, parabenizou os novos membros e pediu-lhe empenho para esses próximos anos, falando da importância da gestão participativa e democrática com a ajuda de todos na luta pela qualidade do Ensino Médio. Na continuidade, foi apresentado o projeto de intervenção e discutido por todos, adequando as ações planejandas e cronograma para o ano de 2011. Todos os segmentos representados fizeram seus agradecimentos pela confiança depositada e se comprometeram em contribuir como voluntários nesse novo colegiado. Os membros foram convidados a participarem do conselho de classe no dia 27 de dezembro, onde acontecerá um almoço de boas vindas aos novos membros integrantes, num momento de confraternização.

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

Projetos do Colégio Edilson Freire

O Colégio Edilson Freire realiza muitos projetos envolvendo pais, alunos, professores, todos os funcionários e todos os envolvidos com o compromisso com a qualidade da educação em Maracás - BA

A turma realizou uma gincana abordando o tema: São João: resgatando a nossa cultura

segunda-feira, 6 de setembro de 2010

GESTÃO DA ESCOLA, SUAS ATRIBUIÇÕES, EQUIPE E POLÍTICA DE TRABALHO - MARACÁS, BAHIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR

GESTÃO DA ESCOLA, SUAS ATRIBUIÇÕES, EQUIPE E POLÍTICA DE TRABALHO

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

O Colégio Estadual Edilson Freire foi fundado em dezembro do ano de 1998 como Escola Estadual Edilson Freire, funcionando apenas como Ensino Fundamental atendendo a clientela dos bairros Airton Sena e Irmã Dulce, estendendo aos outros bairros incluindo alunos de zona rural. Nesse período, a escola tentou desempenhar um trabalho voltado para a qualidade de ensino como uma escola que abre as portas para o futuro contribuindo para a formação do cidadão participativo na sua comunidade e no mundo. Durante este tempo, a escola tem participado de vários eventos e promovido muitos trabalhos culturais envolvendo alunos, pais e comunidade, ao ponto de ser referência na comunidade maracaense.
No ano de 2002, devido à procura de alunos para continuar estudando na mesma escola e para não ter que sair do seu bairro para localidades mais distantes, a comunidade e todos os segmentos em torno da educação, pediram para pensar a possibilidade da oferta também do ensino médio. Nesse mesmo ano, junto a Direc 13 a escola recebe autorização para funcionar algumas salas na oferta da demanda estudantil passando de Escola para Colégio Estadual Edilson Freire. Três anos depois, segundo a Port. 6167 do D.O. de 06 de maio de dois mil e cinco(2005), o Colégio Estadual Edilson Freire ficou autorizado na oferta do Ensino Médio oferecendo 07 turmas no período matutino, 07 no período vespertino e 03 turmas no período do noturno apenas com o Ensino Médio.
Nesse período o Colégio vem preservando sua qualidade de ensino e fazendo várias reformas na estrutura física e administrativa.
No início do ano de 2010 o Colégio oferece três turmas de curso profissionalizante com Ensino Médio Integrado (Técnico em Agricultura).
Desde sua fundação até o presente momento, o Colégio vem mantendo parceria com a Prefeitura Municipal de Maracás na oferta de funcionários administrativos e de limpeza. Hoje, contamos com uma demanda de 528 alunos matriculados e freqüentando as aulas, sendo que mais de 60% dessa clientela são alunos que residem na zona rural, ressaltando que muitos desses alunos, almoçam de 09h30min a 10h00min, para estarem às 13h00min em sala de aula.
Estamos convictos de fazer o possível para garantir uma qualidade de ensino, respeitando a sua cultura e sua realidade.

Dados cadastrais da unidade escolar
Unidade escolar Colégio Estadual Edilson freire
Endereço Avenida Brasília, 1185
Telefones 73 3533 2787 - fax 2787
E-mail eeefma@hotmail.com
Cadastro no MEC/Inep 29390109
Autorização de funcionamento Port. 9814 D.O 30/12/1998 e Port. 6167 D.O 06/05/2005
Modalidades de ensino Ensino Médio
Quantitativo de alunos 528 alunos


ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA

O Colégio Estadual Edilson Freire funciona com uma gestão composta de um diretor, o Professor José Carlos Gomes desde 06 de junho de 2007 cadastros 11 200752-2. Um Vice-Diretor no período Matutino o Professor Jair Xavier de Almeida desde 06 de junho de 2007 cadastros, o Vice-Diretor no turno noturno o Professor Roberto Edson Carlomagno desde cadastro e a Secretária a Professora Iraciara Quitéria Carlomagno desde cadastro. Temos no quadro 20 professores assim divididos: Adnália Rocha dos Santos, efetiva, trabalha com biologia (11.200.554-6); Antonio Caetano de Oliveira Novaes, PST (11.82983), atua no curso Técnico em Agricultura com MCS: Conservação e Manejo de Solo, IFV- Noções de Fisiologia Vegetal, SOT- Sociologia: Organização dos Processos de Trabalho, Informática: Inclusão Digital; Antonio Raimundo Carmo Pires, IEL 900.685.588, atua com Filosofia; Carlos Augusto Bittencourt, efetivo (11.130.564-2), atua com Educação Física; Edna Leal Fontes, efetiva (11.453.152-7), trabalha com Língua Portuguesa, Redação e Inglês; Emanuel Nunes Velame, efetivo (11.453.151-9), atua com Língua Portuguesa; Emoarema Mariniello Pizzani Machado, efetiva (11.197.047-1), trabalha com História e Sociologia e vespertino; Fernando Neres Gomide, REDA 11.495.869-8, atua com Matemática; Flávio Guimarães de Souza, efetivo (11.412.728-9), atua com Geografia; Geisa Damasceno Santos, IEL 900.712.761, trabalha com Lingua Portuguesa e Redação; Genilza Santos Meira, PST 11.802.04, trabalha com Química; Jaboatan Dias da Silva, REDA 11.493.558-5, atua com Física; Jair Xavier de Almeida, efetivo (11.321.271-4), atua com História; Maria da Conceição Dias, efetiva (11.157.223-1), atua com Matemática; Marta de Cássia Castro Prado, efetiva (11.238.729-9), atua com Línguas Inglesa e Portuguesa; Neila Leal Portela, efetiva (11.453.154-3), atua com Línguas Inglesa e Portuguesa; Noeme Fontes Brandão, efetiva (11.238.524-7), atua com Sociologia, Redação, Artes e Geografia; Renato Silva dos Santos, PST 11.829.94, atua com Língua Inglesa e Educação Física; Wanderley Lago Oliveira, REDA 11.457.623-2, atua com Matemática e Física; Fabrício Rocha Silva, IEL 900, 742.944, atua co Sociologia.
Na parte administrativa, temos Karise Rocha Fontes PST, Aux. Administrativo; Leane Novaes Cardoso, PST Aux. Administrativo; Leizemare Santos da Silva, PST Aux. Administrativo; Solange Silva da Rocha, PST Aux. Administrativo; Dinalva Costa Galvão, PST Serviços Gerais; Izabel Souza do Nascimento, PST Merendeira; Juracy Silva Souza, PST Serviços Gerais; Maria da Paixão Pereira do Lago, PST Serviços Gerais; Marlúcia dos Santos, PST Merendeira; Salvador Silva Brito, PST Porteiro; Valdir Xavier de Almeida, PST Serviços Gerais e outros funcionários em parceria com a Prefeitura de Maracás temos 04 Agentes de Portaria: Maria Lenes Novaes Galvão; Marina Cardoso dos Santos; Neusa dos Santos;Eutália Almeida dos Santos e 01 Aux. Administrativo, Paulo Andreotti Raimundo.


Quadro funcional

Nome Cargo Formação básica Especialização (ões) Carga horária Turno de trabalho Vínculo
Adnália Rocha dos Santos Professora Magistério 40 M.V.e N. Estadual
Antonio Caetano de Oliveira Novaes Professor Técnico Agrícola 40 M. e Ves. PST
Antonio Raimundo Carmo Pires Professor Pedagogia 20 M. e Not. IEL
Carlos Augusto Bittencourt Professor E. Física 20 M. e Ves. Estadual
Dinalva Costa Galvão Serv. Gerais 20 Matutino PST
Edna Leal Fontes Professora Letras Língua, leitura e Literatura 20 M.V.e N. Estadual
Emanuel Nunes Velame Professor Letras Língua, leitura e Literatura 20 M. e Ves. Estadual
Emoarema Mariniello Pizzani Machado Professora História 20 M.e ves. Estadual
Eutália Almeida dos Santos Ag. Portaria 20 Matutino Prefeitura
Fabrício Rocha Silva Professor E. Médio 20 Vespertino IEL
Fernando Neres Gomide Professor Matemática 20 M.e Ves. REDA
Flávio Guimarães de Souza Professor Geografia 40 M.e Ves. Estadual
Geisa Damasceno Santos Professora Letras 20 Noturno IEL
Genilza Santos Meira Professora Química 40 M.V.e N. PST
Iraciara Quitéria Carlomagno Secretária Ens. Médio 40 V. e Not. Estadual
Jaboatan Dias da Silva Professor E. Médio 20 Matutino REDA
Jair Xavier de Almeida Vice-Diretor História 20 Matutino Estadual
Jair Xavier de Almeida Professor História 20 Vesperetino Estadual
José Carlos Gomes Diretor Pedagogia Gestão Escolar em curso 40 Mat.Vesp Estadual
Juracy Silva Souza Serv. Gerais E. Médio 20 Noturno PST
Karise Rocha Fontes Aux. Adm. 20 M.e Vesp. PST
Leane Novaes Cardoso Aux. Adm. Letras 20 Vespertino PST
Leizemare Santos da Silva Aux. Adm. E. Médio 20 M.e Vesp. PST
Maria da Conceição Dias Professora Magistério 40 M.V.e N. Estadual
Maria da Paixão Pereira do Lago Serv. Gerais 20 Vespertino PST
Maria Lenes Novaes Galvão Ag. Portaria E. Médio 20 Matutino Prefeitura
Marina Cardoso dos Santos Ag. Portaria 20 Matutino Prefeitura
Marlúcia dos Santos Merendeira 20 Vespertino PST
Marta de Cássia Castro Prado Professora Letras 20 Vespertino Estadual
Neila Leal Portela Professora Letras 40 M.e Ves. Estadual
Neusa dos Santos Ag. Portaria 20 Vespertino Prefeitura
Noeme Fontes Brandão Pedagogia 40 M.e Ves. Estadual
Paulo Andreotti Raimundo Aux. Adm. E. Médio 20 Matutino Prefeitura
Renato Silva dos Santos Professor E. Médio 20 M.e Ves. PST
Roberto Edson Carlomagno Vice-Diretor Geografia 20 Noturno Estadual
Salvador Silva Brito Porteiro 20 Vesp. E N. PST
Solange Silva da Rocha Aux. Adm. E. Médio 20 M.e Vesp. PST
Valdir Xavier de Almeida Serv. Gerais 20 M.e Vesp. PST
Wanderley Lago Oliveira Professor Matemática 20 M.e Not. REDA




ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA
O Colégio Estadual Edilson Freire conta com sete (07) salas de aulas medindo cada uma aproximadamente sete metros de comprimento por oito metros de largura (7X8), uma sala da direção, duas salas unidas da secretaria, uma sala para professores, um laboratório de informática, um laboratório de química, física e biologia, um banheiro com quatro compartimentos masculino e outro feminino e mais dois banheiros, um masculino e outro feminino para portadores de necessidades especiais, uma cozinha, um almoxarifado, uma sala para a fanfarra, uma quadra poliesportiva, uma área coberta e outra descoberta. Há muro em volta do colégio e uma entrada coberta com dois portões de acesso à frente do colégio.
O Colégio Estadual Edilson Freire, atualmente funciona nos três turnos com uma oferta de sete turmas no período matutino, sete no vespertino e três turmas no período noturno, sendo que temos três turmas do curso Técnico em Agricultura: uma turma no período matutino e duas turmas no período vespertino
Não temos todos os professores das diversas áreas, sendo que muitos estão ainda cursando faculdade. Temos duas professoras que já deram entrada na aposentadoria e quase 99% dos funcionários não são efetivos, sendo necessária a contratação por meio de Prestação de Serviços Temporários (PST) ou pelo sistema REDA e IEL ou contratados pela prefeitura municipal. Cabe ressaltar, porém, que no que se diz respeito ao curso Técnico em Agricultura, não temos nenhuma verba até o presente momento bem como não dispomos de áreas para trabalhar com os alunos do curso em aulas de campo (através de aulas práticas). Isso se faz necessário uma parceria com a comunidade ou órgãos que possa oferecer espaços fora da escola.
Na medida do possível, estamos trabalhando de encontro ao Projeto Político Pedagógico, numa perspectiva de melhor qualidade de ensino e uma gestão democrática e participativa.

Discursão sobre o Projeto Político Pedagógico-2010

PERFIL DOS ESTUDANTES


Temos uma clientela de baixa renda, e desses alunos, 60% são da zona rural, com moradia simples e com renda até um salário mínimo. Muitos desses alunos moram com os avôs, tias e até em casa de outros familiares. São poucos os que além de estudar trabalham. Como são de famílias humildes, corre-se o risco do abandono das aulas para trabalhar e ajudar na renda familiar. Uma segunda questão em pauta é o aluno que não encontrando trabalho em sua região, na cidade, deixam tudo para “tentar a vida” nas grandes capitais.


Esses jovens e adolescentes trazem muitos sonhos, através da educação melhorar suas condições de vida e poder ajudar na renda familiar. Cabe ressaltar nos alunos da zona rural que almoçam por volta das 09h30min e 10h00min, enfrentando até duas ou mais conduções diariamente para estarem na escola às 13h00min. Com os alunos da zona rural, se percebe certa dificuldade na expressão, no raciocínio, nas apresentações, bem como dificuldades em manusear aparelhos tecnológicos pelo difícil acesso. Em matéria de comportamento, nota-se, porém que são de famílias que ainda conservam muitos valores familiares e culturais. Cada jovem ou adolescente traz consigo o respeito pela sua religião valorizando o respeito pelo Criador e suas criaturas amando a natureza e tudo que dela provém. Como jovens e adolescentes ativos gostam de brincadeira, conversar em roda de amigos, brincarem, praticar esportes de acordo o gosto e criatividade de cada um, principalmente no futsal e no vôlei. Eles participam das atividades propostas pela direção, professores ou equipes de trabalho como um meio de diversão e lazer, brincando de aprender e muitas vezes aprender brincando. Cada aluno e aluna têm sua história de vida muitas vezes experimentada no sofrimento, na dificuldade da região em que mora. Cabe ressaltar, porem, que nos trabalhos desenvolvidos, muitos se encontram em desvantagem, pela falta de material de apoio, falta de aparelhos tecnológicos, e em alguns casos, falta de energia, além da falta de água, de transporte, casas longe dos colegas de trabalho, atrelado ao desgaste nas estradas esburacadas, principalmente nos dias chuvosos em que os carros não passam e conseqüentemente os alunos têm que perder aula. Eu realmente fico preocupado com a aprendizagem desses alunos.

Eles são extremamente comportados, educados e participativos. Nos casos de reuniões cós os pais, eles precisam ficar em casa para os pais poderem estar na escola, principalmente por causa do transporte escolar.



PERFIL DA COMUNIDADE DE ENTORNO

O Colégio estadual Edilson Freire está localizado em bairro de periferia com uma população carente. Uma gente muito humilde, mas hospitaleira. As casas são feitas, na maioria de adobes de barro batido, as ruas são calçadas, mas não tem um sistema de armazenamento da água da chuva, deixando os moradores em dificuldades nas épocas de muita chuva e nem sistema de esgoto, sendo necessária a construção das forças. A água que abastece a cidade vem de represas administradas pelos órgãos do governo. Como os moradores são de baixa renda, muitos vivem como diaristas, na panha do café, lavar roupas, feirantes ou empregados em algum mercado ou mercearia espalhados pelo bairro. A segurança é feita com rondas da guarda municipal e da polícia militar. Cabe ressaltar que o índice de violência é mínimo.
Recentemente foi inaugurado um posto de saúde no bairro com enfermeiros, auxiliares e atendimento médico periodicamente. A cidade não tem transporte coletivo, tendo os moradores que deslocar para o centro caminhando ou usando outro meios de transportes particulares como bicicletas, motos ou carros.



Calendário Escolar 2011
ATIVIDADEPERÍODO
Jornada Pedagógica01a 04 Fevereiro 
Início do Ano Letivo07 de Fevereiro 
Recesso Carnaval04 a 09 de Março
Recesso de Semana Santa21 a 24 de Abril
Recesso Junino22 de Junho a 03 de Julho
Término do Período Letivo07 de Dezembro
Total de dias letivos200
Resultados Parciais do Rendimento Escolar dos Estudantes09 de Dezembro
Estudos de Recuperação e Avaliações Finais12 a 21 de Dezembro
Entrega das Atas dos Resultados Finais22 de Dezembro de 2011
MesesPeríodoNº de Dias LetivosSábados
Fevereiro07 a 281626
Março01 a 311926
Abril01 a 29182
Maio02 a 3122-
Junho01 a 2115-
Julho04 a 2920-
Agosto01 a 3122-
Setembro01 a 3021-
Outubro03 a 3119-
Novembro01 a 3020-
Dezembro01 a 075-
       1973
   TOTAL200
DISTRIBUIÇÃO DAS UNIDADESFERIADOS E DATAS COMEMORATIVAS
UnidPeríodoNº de Dias LetivosMêsDiaComemoração
07/02 a 18/0450Janeiro1Confraternização Universal
Março8Carnaval / Dia internacional da Mulher
21Dia internacional Contra a Discriminação Racial
22Dia Mundial da água
Abril19Dia do Índio/ Emancipação política de Maracás
21Tiradentes
22Paixão de Cristo
20/04 a 12/075028Dia da Educação
Maio1Dia do Trabalho
Junho5Dia Mundial do Meio Ambiente
23Corpus Christ
24São João
26Dia Internacional de Combate às Drogas
Julho2Independência da Bahia
13/07 a 22/0950Agosto11Dia do Estudante
22Dia do Folclore
Setembro7Independência do Brasil
Outubro12Nª Senhora Aparecida
15Dia do Professor
28Dia do Funcionário Público
29Dia Nacional do Livro

03/10 a 07/1250Novembro2Finados
15Proclamação da República
20Dia Internacional da Consciência Negra
27Padroeira Nossa Sª das Graças
Dezembro8Nª Senhora da Conceição/ Dia da Família
10Dia da Declaração dos Direitos do Homem
25Natal
TOTAL200